Ноя 21, 2016

Система Монтессори: о чем спорят родители во всем мире?

parpoparo

Что это за система?

Педагогика или Система Монтессори впервые была сформирована в первой половине XX века итальянским педагогом Марией Монтессори. В качестве основных принципов называются самостоятельность ребёнка, свобода в установленных границах, естественное психологическое, физическое и социальное развитие. В данной системе все группы разновозрастные, самый распространенный вариант – группа возраста от 3 до 6 лет. Учащиеся самостоятельно передвигаются по классу и выбирают себе занятия из имеющихся вариантов, изучают понятия через работу со специализированными материалами, а не из объяснений учителя.

Кто такая Монтессори?

Мария Монтессори (1870-1952) – итальянский педагог, выпускница Римского университета, а также первая женщина в истории Италии, окончившая курс медицины. Мария создала педагогическую систему, кардинально отличающуюся от традиционной, девизом которой стала фраза «Помоги мне сделать самому», где дети обучаются в свободных условиях, без принуждения и критики.

vospitanie-1-2

Монтессори заметила, что в возрасте от нуля до шести лет у детей наблюдаются «вспышки» восприимчивости к тем или иным видам деятельности – именно в эти моменты ребенку дается легко то, что в другой момент уже не будет получаться так хорошо и на освоение уйдет больше времени. Исходя из этих наблюдений была создана «подготовленная среда» Монтессори, где для развития того или иного вида деятельности ребенок найдет все, что ему нужно.

В 1988 году ЮНЕСКО наградили четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке – американца Джона Дьюи, немца Георга Кершенштейнера, Марию Монтессори и советского педагога Антона Макаренко.

Что такого особенного в системе Монтессори?

В процессе обучения ребенку предоставляется возможность быть самостоятельным в изучении окружающего мира, а взрослый выступает в качестве союзника и помощника по принципу «Помоги мне сделать самому».

И для этого нужно отдавать ребенка в специальное место?

Для обучения по системе Монтессори существуют специальные центры и классы, созданные с учетом всех нюансов методики, где с детьми занимаются специально подготовленные и обученные Монтессори-педагоги. Важным фактором является то, что ребенок находится в специальной «подготовленной среде», которая дает ребенку самостоятельность и независимость от педагога, так как все оборудование в школе соответствует росту, пропорциям и возрасту ребёнка.

vospitanie-2-2

Дети самостоятельно передвигают столы и стулья (производимый шум во время передвижения мебели учит детей стараться делать это тише и не мешать другим), выбирают зону для занятий, пользуются хрупким фарфором (учатся осознавать ценность вещей и лучше управляться с хрупкими предметами). Как правило, помещение Монсессори просторное и наполнено светом, а цвета спокойные и нейтральные, в классе находится много растений, за которыми ухаживают учащиеся.

Откуда берутся педагоги Монтессори?

Монтессори-педагогом может стать далеко не каждый. Помимо необходимых знаний, полученных во время обучения на Монтессори-педагога, человек должен обладать подходящим набором качеств и поведенческих привычек, а также искренне любить детей, быть толерантным и уметь принимать мир таким, какой он есть.

vospitanie-3-2

А есть доказательства эффективности?

В 2006 году журнал Science опубликовал результаты исследования, по которым оценивалось социальное и академическое влияние Монтессори-образования. В исследовании приняли участие дети последнего года обучения по двум уровням Монтессори-образования: дошкольное (от трёх до шести лет) и начальное (от шести до двенадцати лет). В выводах исследования говорилось о том, что по нескольким показателям дети, посещавшие государственную Монтессори-школу, превзошли тех, кто посещал другие школы. По окончании детского сада Монтессори-дети лучше справлялись со стандартными тестами навыков чтения, математики, на игровой площадке были чаще вовлечены в позитивные взаимодействия, показали более высокие социальные познания, исполнительные функции, были больше озабочены вопросами честности и справедливости. К концу начальной школы они писали более творческие эссе с использованием более сложной структуры предложений, выбирали более позитивные ответы на вопросы, содержащие социальные дилеммы, и, по собственным ощущениям, испытывали большее чувство общности в школе.

vospitanie-4-2

Что-то я не доверяю этой системе

Действительно, несмотря на то, что система существует уже больше века, споры о ее эффективности и праве на существование ведутся до сих пор.

Изначально система Монтессори создавалась для обучения «особенных» детей, которые после программы превосходили по результатам детей с нормальным развитием. Именно поэтому есть мнение, что метод Марии Монтессори подходит далеко не всем. Например, гиперактивному ребёнку (Синдром дефицита внимания и гиперактивности) будет нелегко в такой среде.

Считается также, что создание искусственной среды для развития изолирует ребёнка от окружающего мира и отдаляет от реальности, а ребенку не нужна подобная тщательность, внимание к мелочам, разложение каждого действия на этапы – рано или поздно он итак выучится и посуду мыть, и шнурки завязывать, и считать.

Разновозрастные группы тоже вызывают немало вопросов, но сторонники Монтессори приводят в пример многодетные семьи и общение вне стен среднестатистической школы, где дети разных возрастов сосуществуют и общаются вместе, обмениваясь опытом. Они считают, что пройдя через стадии «младший-средний-старший» ребенок лучше подготовиться к прохождению всех возрастных кризисов.

Сложности возникают и при переходе из Монтессори-школы в обычную: после того, как ребенок привык добывать знания и приобретать навыки самостоятельно, ему труднее принять существующие школьные стандарты. Помимо этого, детей учат читать, но только с целью получения информации, им не прививают любви к чтению.

Одним из главных минусов является то, что в оригинальной системе Монтессори наблюдается полное пренебрежение творческими способностями ребенка, а все материалы направлены на развитие аналитического мышления, логики и моторной деятельности. Однако, современные группы Монтессори отходят от стандартов создательницы метода и уделяют все больше времени развитию творческих способностей.

Так что в итоге? Стоит отдавать ребенка в Монтессори-школу?

Сейчас существует бесконечное множество различных методик обучения, какая из них подойдет именно вашему ребенку – решать только вам.

Интересно

15 правил жизни Стивена Кинга

21.09.2016

Сегодня неподражаемому Мастеру ужасов Стивену Эдвину Кингу исполняется 69 лет. Мы решили вспомнить самые интересные цитаты писателя из интервью «Правила жизни». Я литературный…

Новости партнеров

Без рубрики, Смешно

Как в кино: хозяин и его кот воссоздают знаменитые сцены из фильмов

26.11.2016

Сара и Дэвид из Великобритании любят устраивать викторины для своих друзей. Однажды они решили использовать не настоящий кадр из фильма «Инопланетянин»,…

Интересно

Инстаграм дня: кондитер из Уфы и ее космические десерты

27.01.2017

Ольга Носкова, кондитер из Уфы с более 600 тысяч подписчиков в Инстаграм, стала одним из номинантов на премию The Shorty Awards,…

Интересно

Самые богатые блогеры мира

14.10.2016

Все мы, так или иначе, имеем отношение к блогосфере: кто-то пишет посты, кто-то сотрудничает с блогерами, а кто-то просто наслаждается…